Матеріально- технічне забезпечення закладу
Матеріально- технічне забезпечення
| Навчальні кабінети: | кількість | Відповідальний |
| Хімії ( лабораторія) | 1 | Назарой Т.М |
| Фізики (лабораторія) | 1 | Кайряк Ю.С. |
| Географії | 1 | Петровська В.М |
| Історії | 1 | Єфімов Г.В |
| Інформатики | 1 | Костів О.О |
| Математики | 1 | Федорова Г.Г |
| Української мови та літератури | 1 | Кіленко О.Б |
| Зарубіжної літератури | 1 | Єремеєва О.В |
| Спортивна зала | 1 | Лембас О.М |
| Навчальні кімнати учнів початкових класів НУШ | 5 | Ковальчук Ю.Ф - 3 кл. Попа І.В- 4 кл. Діордієва О.І- 1кл. Іларіонова Л.В- 2 кл.
|
| Майстерня | 1 | Завгосп |
| Їдальня | 1 | Заслоцька Л.Є |
| Медичний кабінет | 1 | |
| Кабінет психолога | 1 | асистенти |
| Вуличний спортивний комплекс | 1 | Лембас О.М |
| Географічний майданчик | 1 | Петровська В.М |
| Гараж шкільного автобуса | 1 | Александров В.П |
| Котельня( тверде паливо) | 1 | Кузьменко В.О |
У всіх навчальних кабінетах оновлено меблі, тематичні стенди, встановлені мультимедійні комплекси.
| Умови доступності закладу для навчання дітей з ООП Критерії безбар’єрності об’єктів фізичного оточення і послуг для осіб з інвалідністю | Відповідність критеріям | Примітки | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Шляхи руху до будівлі: |
|
| |||||||
| 1) місця для безоплатного паркування транспортних засобів, якими керують особи з інвалідністю або водії, які перевозять осіб з інвалідністю, розташовуються на відстані не більш як 50 метрів від входу до будівлі або споруди | так |
| ||||||||
| 2) таких місць не менш як 10 відсотків загальної кількості (але не менш як одне місце), місця позначені дорожніми знаками та горизонтальною розміткою з піктограмами міжнародного символу доступності | ні |
| ||||||||
| 3) ширина входу на прилеглу територію та ширина дверей, хвірток (у разі їх наявності) становить не менше 0,9 метра | так |
| ||||||||
| 4) ширина пішохідних доріжок до будівлі становить не менше 1,8 метра | так |
| ||||||||
| 5) покриття пішохідних доріжок, тротуарів і пандусів рівне (без вибоїн, без застосування як верхнього шару покриття насипних або крупноструктурних матеріалів, що перешкоджають пересуванню на кріслах колісних або з милицями) | так |
| ||||||||
| 6) у разі наявності на прилеглій території та/або на шляху до будівлі сходів вони продубльовані пандусом | ні |
| ||||||||
|
|
| |||||||||
| 7) всі сходи в межах одного маршу однакові за формою в плані, за шириною сходинки і висотою підйому сходинок | так |
| ||||||||
|
| 8) систему засобів орієнтації, інформаційної підтримки та безпеки, а саме тактильні та візуальні елементи доступності, передбачені на всіх шляхах руху до будівель і споруд (включаючи контрастне маркування кольором першої/останньої сходинки, порогів, інших об’єктів та перешкод) | ні |
| |||||||
| 9) вхідна група до об’єкта облаштована доступними (візуально та тактильно) інформаційними покажчиками: адресна табличка, інформація про: назву, опис діяльності установи, години роботи; інша довідкова інформація тощо | так |
| ||||||||
| 10) у разі наявності на вході до будівлі або споруди сходів вони продубльовані пандусом | ні |
| ||||||||
| 11) всі сходи в межах одного маршу однакові за формою в плані, за шириною сходинки і висотою підйому сходинок | так |
| ||||||||
| 12) двері облаштовані спеціальними пристосуваннями для фіксації дверних полотен в положенні “зачинено” і “відчинено” | так |
| ||||||||
|
| 13) дверні отвори без порогів і перепадів висот, ширина дверних отворів становить не менш як 0,9 метра | так |
| |||||||
|
|
| |||||||||
| 14) санітарно-гігієнічні та інші допоміжні приміщення розраховані на осіб з інвалідністю | ні |
| ||||||||
| 15) у туалетах загального користування (у разі їх наявності) (окремо для чоловіків і жінок) виконано універсальну кабіну з можливістю заїзду до неї та переміщення в ній осіб у кріслах колісних (у туалетах та/або універсальних кабінах наявне в плані вільне від обладнання коло діаметром 1,5 метра) | ні |
| ||||||||
|
| ||||||||||
| Серед працюючих кількість осіб |
| |||||||||
|
|
| Усього осіб з інвалідністю | З них |
| ||||||
| пересуваються на кріслах колісних | з порушенням зору | з порушенням слуху | мають інші порушення |
| ||||||
|
| Усього 33 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
|
| з них жінки |
|
|
|
|
|
| |||
| Серед відвідувачів/клієнтів/ тих, хто навчається з початку року, кількість осіб |
| |||||||||
|
|
| Усього осіб з інвалідністю | З них |
| ||||||
| пересуваються на кріслах колісних | з порушенням зору | з порушенням слуху | мають інші порушення |
| ||||||
|
| Усього 217 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| |||
|
| з них жінки |
|
| 1 |
|
|
| |||
