Структура упавління  

 закладом побудована на принципах демократизації. В основі її науковість, системність, оперативність , гласність та гуманістичне ставлення усіх учасників освітнього процесу. 

  Звіт директора КЗ «Кам’янська загальноосвітня школи І-ІІІ ступенів Роздільнянської міської ради Одеської області»   Петровської В.М за        2020-2021навчальний рік.

  КЗ «Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів –це заклад освіти , що забезпечує здобуття початкової, базової та повної загальної середньої освіти. У своїй діяльності керується Конституцією України, законами України, нормативними актами Президента України та кабінету Міністрів України. Зокрема:Законом України  «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», наказами Міністерства освіти та науки України, наказами відділу освіти Роздільнянської міської ради , розпоряжденнями Роздільнянського міського голови Статутом закладу та іншими нормативно- правовими документами.

   Аналіз реалізації освітнього процесу в закладі та усвідомлення проблем розвитку повної загальної середньої освіти в Україні на сучасному етапі викликають необхідність розробляти та впроваджувати у діяльність різних форм та методів навчання. По завершенню поточного навчального року, на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005р. №55 «Про запровадження звітування керівників загальноосвітніх і професійно- технічних навчальних закладів», керуючись примірним  положенням про порядок звітування керівників, доповідатиму про свою роботу та діяльність навчального закладу за 2020- 2021 навчальний рік, опираючись на роботу колективу, якості та рівня знань учнів, співпраці з батьками (дистанційно).

                   Загальні відомості про заклад

  КЗ «Кам’янська ЗОШ І-ІІІ ступенів  є загальноосвітнім навчальним закладом, що належить до комунальної власності Роздільнянської міської територіальної громади.

  Юридична адреса: вулиця Шкільна 1\1, село Кам’янка Роздільнянського району Одеської області. В школі навчаються в середньому 214-218  дітей з п’яти сіл території  Кам’ янського  старостинського округу.  Будівля школи введена в эксплуатацію у 1967 році, розрахована потужність- триста учнів.  Фінансова підтримка здійснюється за кошти районного бюджету, міської ради, спонсорських внесків та підтримки батьків.  Остання атестація школи була у 2007 році. Відповідно до графіка Державної служби якості освіти в Одеській області заплановано перевірку закладу 20.09.2021- 24.09.2021року.                    

Робота закладу була спрямована на виконання таких завдань:

• реалізація особистісно орієнтованого підходу до розвитку, виховання й навчання учнів через оновлення змісту освіти й упровадження нових освітніх технологій, зокрема інформаційних на всіх ступенях навчання;

• забезпечення необхідних умов щодо  реалізації впровадження нового Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти відповідно до затвердженого робочого навчального плану; пошук і застосування нових та дієвих форм і методів роботи.

• активізація роботи щодо організації навчально-виховного процесу через чітке структурування навчального матеріалу на уроці, як засобу соціалізації учнів та розвитку життєвих компетенцій; продовження та вдосконалення роботи мережі гуртків ( краєзнавчий, хореографічний, національно- патріотичного виховання)

• продовження роботи щодо впровадження профільного навчання в старшій школі з метою поліпшення якості освіти, виховання особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання та мобільності в умовах сучасного суспільства; організація індивідуальної форми навчання; впровадження дистанційної форми навчання.

• продовження інформатизації освітнього процесу, використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення всіх предметів навчального плану та управлінської діяльності; підвищення якості впровадження у навчально-виховний процес інноваційних технологій, інтерактивних методів навчання, узагальнення власного педагогічного досвіду;

• спрямування  методичної  й дослідно – експериментальної роботи школи на успішну реалізацію елементів дистанційного навчання.

• спрямування виховного процесу на найвищі морально-духовні та потенційні можливості виховання, створення умов для досягнення життєвого успіху особистості, розвитку її індивідуальних здібностей через національно- патріотичне виховання.

• забезпечення подальшого розвитку учнівського самоврядування, широкого залучення його до вирішення питань організації навчального процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя;

• посилення профорієнтаційної роботи з неповнолітніми, забезпечення постійного контролю за дотриманням законодавства, спрямованого на профілактику правопорушень із залученням органів внутрішніх справ, служби у справах дітей, громадськості; суворе дотримання вимог Закону України «Про охорону дитинства», програм, які направлені на поліпшення умов виховання, навчання та оздоровлення, захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування; проведення систематичної роботи з правил техніки безпеки .

• створення необхідних умов для роботи методичних об’єднань, координації їхньої роботи, організація безпосереднього управління роботою керівників МО та активізація їх діяльністі щодо надання методичної допомоги молодим вчителям та підвищення рівня викладання предметів; активізація індивідуальної роботи з обдарованими та талановитими дітьми та якісної підготовки учнів до олімпіад, конкурсів, турнірів різного рівня;

• спрямування діяльності колективу на підготовку дитини до самостійного життя, підтримку дітей, які опинились у складних життєвих обставинах, посилення уваги та корекційної роботи як з учнями, так і з членами їх родин;

• зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу при залученні міської ради, громадськості, спонсорів, батьків; створення умов для безпечного та комфортного освітнього середовища.

                                      Педагогічна діяльність

   Станом на вересень 2020 року до роботи приступили 22 педагогічних працівників, та 13 працівників з числа обслуговуючого персоналу. За минулий навчальний рік школа штатними працівниками була забезпечена на сто відсотків, фах яких відповідає займаним посадам. Вакантними залишаються посади: практичного психолога (0,5ст.), медичного працівника (0,5 ст.), вчителя музики та інформатики.

   Склад педпрацівників за кваліфікацією на кінець навчального року: 3- вчителі- методисти вищої категорії; 5- старші вчителі вищої категорії;                                                                  

   10- спеціалісти вищої категорії; 4- спеціалісти І категорії;       4- спеціаліст ІІ категорії ; 3- спеціаліст;                                                                 

  1- 10 тар.розряд                                    Склад кадрів в основному стабільний.                                                                                                                                                              

Відповідно до пункту 2 частини 3 розділу Х «Прикінцевих та перехідних положень Закону України «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020 року з педагогічними працівниками пенсійного віку ( 9 осіб) укладено строкові трудові договори( контракти) строком на один рік.

   Курсова перепідготовка та атестація педагогічних працівників

   Ріст професіоналізму педагогічних кадрів забезпечують атестація та курсова перепідготовка , яка проходить відповідно до основних законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних працівників. Зросту професійної майстерності вчителів та підвищення їх кваліфікації конів України "вка . сприяє курсова перепідготовка, яка проходить згідно з перспективним та щорічним планами, з урахуванням побажань педагогічних працівників школи щодо  форми проходження курсів на базі КЗВО» Одеська академія неперервної освіти». Кожен вчитель  проходить курсову перепідготовку один раз на рік, відповідно до попередньої реєстрації . Велике значення приділяється  в школі самоосвіті вчителів та дослідницькій роботі, яка сприяє підвищенню професійного рівня. Згідно з планом атестації педагогічних працівників школи у 2021 році  атестувалися 6 вчителів. Адміністрацією школи та членами атестаційної комісії розглядається , вивчається і систематизується досвід роботи вчителів, які атестуються. Проведення атестації забезпечується доброзичливими взаєминами між членами атестаційної комісії і педагогами, відкритістю планування та результативністю роботи з дотриманням норм і правил проходження атестації. Об’єктивно оцінюється якість роботи вчителів. Значна увага приділяється адміністрацією школи комп’ютерній грамотності вчителів для вдосконалення та підвищення своєї майстерності, вміння застосовувати мультимедійні комплекси в навчальних кабінетах. Не мають місця випадки зниження в ході атестації кваліфікаційної категорії чи позбавлення педагогічного звання. На протязі навчального року вчителі приймали активну участь у обласних та районних семінарах, конференціях. Методична проблема, над якою працює заклад : « Розвиток професійної компетентності вчителя як умова підвищення рівня та якості знань учнів». Продовжують працювати та вдосконалюють свою діяльність методичні об’єднання вчителів: суспільно-гуманітарного напрямку, природничо- математичного напрямку та вчителів початкових класів.

                 Рівень навчальних досягнень учнів

   Педколектив школи працює над підвищенням якості знань і успішності учнів, а саме над збільшенням відсотка учнів з достатнім та високим рівнем знань. Функціонують дванадцять навчальних кабінетів,(обладнаних мультимедійними комплексами), кабінет інформатики( 15 робочих місць), методичний кабінет, музей « Історія рідного краю»,  спортивна зала, майстерня, бібліотека, медичний кабінет, їдальня, вуличний спортивний майданчик та тренажерний комплекс. На початку 2020-2021 навчального року до занять приступили 214 учнів, укомплектовано 12 класів ( два третіх класи). Із загальної кількості учнів- 100 учнів початкової школи, 91- середньої, 23- старшої школи.  Середня наповнюваність початкових класів-20 учнів, середніх-16, старших- 8. До першого класу було зараховано 18 учнів, один з яких навчався згідно довідки ВКК та заяви батьків за індивідуальним навчальним планом. Згідно інструкції з обліку дітей та підлітків мікрорайону всі діти шкільного віку охоплені навчанням.        

 Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 22.07.2020р №641  « Про встановлення карантину та запровадження протиепідемічних заходів на території із значним поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19..», листа МОН №1\9-420 від 05.08.2020р.» Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020-2021 навчальному році»  у закладі було розроблено та затверджено порядок організації освітнього процесу в період карантину: за кожним класом закріплено кабінет; відповідно до вимог здійснювалось харчування учнів та підвіз до школи; передбачені місця для дезінфекції рук, ізоляції у випадках виявлення симптомів хвороби; дотримання дистанції, уникнення скупчення; систематичне вологе прибирання та провітрювання приміщень.

  За навчальний рік учні плідно працювали, приймали участь у районних та всеукраїнських конкурсах і змаганнях ( дистанційно), стали учасниками весняної сесії з предметних олімпіад «Олімпус»- учні 1,2,3,4,5,7, 10 класів та отримали грамоти за високі досягнення. Були активними учасниками шкільних засідань круглого столу, виховних заходів, предметних тижнів, спортивних змагань, тощо. Відповідно до планів роботи проводились факультативні заняття, гурткова робота та робота двох груп продовженого дня. Активність та відповідальність учнів визначена в організації шкільного самоврядування, зроблено загальний аналіз учнями  та озвучені основні напрямки роботи на наступний навчальний рік.

   Дистанційне навчання навесні для учнів (5-11 класів) склало 39 робочих днів. Всі учасники освітнього процесу намагались відповідально ставитись до цієї форми навчання. Були освоєні та використовувались платформи ВШО, ZOOM, Coogl Meet,всі  уроки проходили відповідно до розкладу. Головною проблемою для деяких учнів   виявилось відсутність технічних засобів навчання та функціонування мережі інтернет. Адміністрація закладу, вчителі- предметники,  класні керівники постійно тримали дистанційний зв’язок з учнями та батьками, надавали методичну допомогу для кращого засвоєння навчального матеріалу. Відвідування учнями закладу та рівень досягнень зафіксовані у класних журналах, відображені у табелях успішності та свідоцтвах досягнень (НУШ).

  Згідно виконання навчальних планів і Типових програм, рекомендованих МОН України та затверджених закладом, за 2020-2021 н.р складено загальний аналіз про рух та навчальні досягнень учнів, а саме:

 Учні 4 класу ( у кількості 30 осіб) та учні 9 класу ( у кількості 15 осіб) звільнені від ДПА відповідно до наказу МОН України. Рішенням педагогічної ради від 04.06 2021 протокол № 6 всі учні переведені до наступних класів. Учні 9 класу отримали свідоцтва про базову загальну середню освіту 11.06.2021р., до десятого класу подано 10 заяв. Учні 11 класу були звільнені від ДПА у формі  ЗНО відповідно до наказу МОН, та за власним бажання із 9 учнів – 8 учнів складали ЗНО з чотирьох предметів. 02.07.2021 року учні 11 класу отримали свідоцтва  про повну загальну середню освіту.  Важливим залишається вступ випускників школи до навчальних закладів різних рівнів та їх подальше навчання.                                                                 

      Матеріально- технічна та навчально- методична база

КЗ «Кам’янська ЗОШ І-ІІІ ступенів розміщена у двоповерховій будівлі, яка побудована у 1967році і прийняла перших учнів. Приміщення школи розраховане на навчання 300 учнів. В школі 13 класних кімнат та навчальних кабінетів. З них 4 класні кімнати початкової школи,  функціонують кабінети: хімії, фізики, математики, зарубіжної літератури, української мови та літератури, історії, інформатики, географії, методичний кабінет, кабінет директора та заступника директора з НВР, педагога- організатора, майстерня, їдальня, спортивна зала, бібліотека , кабінет медпрацівника, кабінет завгоспа. Кабінети фізики і хімії мають лабораторне приміщення. Завідуючі кабінетів приділяють велику увагу естетичному оформленню кабінетів, ведуться паспорти кабінетів, інвентарні книги, журнали реєстрації інструктажів з техніки безпеки та охорони праці, оновлюються інформаційні стенди. За останні роки оновилось обладнання та меблі навчальних кабінетів. Недостатня кількість демонстраційного і роздаткового матеріалу, систематично потребують уваги і ремонту технічні засоби- ноутбуки, комп’ютери, принтери, мультимедійні дошки.  В наявності один кабінет інформатики на 15 робочих місць, кімната з комп’ютерами для роботи у вільний час учасників освітнього процесу в навчальних цілях. Заклад підключено до мережі інтернет Limanet, системою вільного доступу до Wi-Fi охоплено 95 % будівлі закладу.  Навчально- матеріальна база та технічні засоби навчання раціонально використовуються в навчально- виховному процесі. Спортивна зала в належному стані, щороку оновлюється спортивний інвентар. На пришкільній ділянці функціонує географічний майданчик( цього року відбувся благоустрій та оновлення огорожі), що дає змогу проводити заняття на свіжому повітрі. З метою організації здорового способу життя систематично проводяться уроки фізичної культури на спортивному майданчику та тренажерах.іщення школи розраховане на навчання 320 учнів. В школі івлі, яка побудована у 1967році і прийняла перших учнів.

   Опалення автономне, для дотримання теплового режиму в осінньо- зимовий період працюють два котли твердого палива. Котельня в належному стані, але сама система опалення в задовільному стані. Водопостачання централізоване, перебоїв не спостерігається; функціонує внутрішній туалет на першому поверсі будівлі. Вчасно надається інформація за спожиту школою електроенергію та водопостачання. В закладі встановлено та функціонує система протипожежної сигналізації, планово проводиться евакуація в навчальних цілях всіх учасників освітнього процесу.

    В приміщенні харчоблоку проведено ремонт з заміною каналізації (2018р.), оновлені меблі; в даний час потребує ремонту зала їдальні ( стіни, стеля).  Для створення безпечного освітнього середовища потребують заміни перила  сходів між першим та другим поверхами( клопотання подано до Роздільнянської міської ради та комунальної установи); необхідним залишається і заміна ламп ЛЕД по кабінетах і коридорах, які швидко виходять з експлуатації.

    В закладі постійно проводиться робота по збереженню приміщень, меблів та шкільного майна. Вчителі та технічні працівники закріплені за кабінетами  відповідають за їх стан. На пришкільній території приділяється увага естетичному вигляду та безпечним умовам всіма учасниками освітнього процесу.           

     Соціальний захист та охорона здоров’я учнів

   На початку кожного навчального року здійснюється діагностика учнів за соціальним станом заступником директора з ВР  складається звіт соціальних  груп: багатодітних, напівсирі , сиріт, під опікою ( в цьому навчаоьному році кількість дітей під опікою складає 5 осіб). Із 214 учнів школи 116 учнів та 5 вчителів підвозяться організовано шкільним автобусом із п’яти сіл  згідно затвердженого маршруту та графіку руху.

  Адміністрацією школи та класними керівниками ведеться профілактична робота з учнями, схильними до правопорушень. Вивчаються умови їх проживання та ведеться робота з батьками, щодо виховання і навчання дітей: дотримання санітарно- гігієнічних правил, протидії домашньому насиллю та безпритульності, проявів булінгу серед підлітків, безпека життєдіяльності. На належному рівні  ведеться робота з учнями девіантної поведінки. У школі дотримуються всі нормативні вимоги та рекомендації щодо профілактики нещасних випадків та травматизму учнів, правил ТБ. У процесі навчання на всіх рівнях головним є  пропаганда здорового способу життя.

   Один раз  на рік проводиться розширений медичний огляд школярів із залученням фахівців районної лікарні, планово проводиться вакцинація дітей За висновками сімейних лікарів один раз на рік до школи  надається  довідка про стан здоров’я дитини  та групу здоров’я допуску до  уроків фізичної культури. Медичний працівник в закладі відсутній, всі довідки зберігаються у класного керівника. Систематично проводяться бесіди щодо режиму харчування підлітків , особистої гігієни та негативного впливу на здоров‘я шкідливих звичок.

           Дотримання правил безпеки життєдіяльності та охорони праці

  В школі створені і підтримуються безпечні умови праці та навчання. Розроблені посадові інструкції та інструкції з охорони праці, відповідно до законів України «Про охорону праці».  З працівниками, які приймаються на роботу проводиться вступний і первинний інструктаж. Двічі на рік  з усіма працівниками школи проводиться повторний інструктаж. За необхідності проводяться позапланові інструктажі. З учнями проводяться  інструктажі класними керівниками, що фіксується у журналах реєстрації інструктажів з охорони праці та безпеки життедіяльності.

   З метою організації розробки комплексного плану в школі видаються накази про призначення відповідальної особи з охорони праці.  За наказом  по школі  відповідальним призначено заступника з навчально- виховної роботи Стадницького М.М. Відповідальним за організацію роботи з охорони праці , проведення заходів для попередження травматизму і професійних захворювань серед технічного персоналу , дотримання вимог техніки безпеки під час експлуатації виробничого і електричного обладнання машин і механізмів призначено завгоспа школи Бондаренко Г.Г. Відповідальними за забезпечення безпеки на робочих місцях , в навчальних кабінетах призначені завідуючі кабінетами, у спортивній залі- вчитель фізичної культури. Комісія з контролю за безпечною експлуатацією приміщень та будівлі проводить огляд роботи електричних пристроїв, вікон, всіх приміщень, обладнання та готовність школи до кожного навчального року. Будівля  школи забезпечена первинними засобами пожежогасіння, пожежними щитами та стендами, розміщені плани евакуації зі школи на кожному поверсі та у кожному з кабінетів. Проводяться тренування  по евакуації з приміщень школи під час проведення Дня цивільного захисту.

   Один раз на рік всі працівники школи проходять профілактичні медичні огляди, кухар і помічник кухаря- двічі на рік.

     В школі дотримується температурний режим. Перед початком опалювального сезону перевіряється  протипожежний стан приміщень школи. Питний режим індивідуальний. Класні керівники регулярно проводять бесіди, години спілкування , практичні заняття, обговорення статей, подій, що стосуються безпеки життєдіяльності дітей, про що робляться записи на відведених сторінках журналів. Питання, що стосуються збереження життя та здоров’ я дітей, постійно заслуховуються на загальношкільних та класних батьківських зборах, засіданнях батьківського комітету школи.

              Робота школи з батьками та громадськістю

   КЗ «Кам ‘янська ЗОШ І-ІІІ ступенів завжди тісно співпрацює з батьками та громадськістю з метою покращення виховання учнів як особистостей. Для кращої та дієвої роботи створено піклувальну раду школи, до якої входять голови класних піклувальних рад.

   На загальношкільних батьківських зборах та засіданнях піклувальної ради розглядаються питання «Про охорону дитинства», «Про права дитини», « Про попередження насильства в сім ї», « Протидія булінгу»,  особливості навчання і виховання учнів певних вікових категорій, обов‘язки учнів у школі, культури поведінки, формування особистості, збереження життя і здоров’ я дітей. Батьки учнів школи беруть активну участь у проведенні шкільних виховних заходах, класних виховних годинах, конкурсах, змаганнях і тісно співпрацюють з класними керівниками. Цього року всі питання вирішували дистанційно, онлайн зустрічі були проведені по класах, загальношкільні батьківські збори не проводились, відбулось анкетування учнів, батьків та вчителів щодо діяльності роботи школи.  Батьки також допомагають здійснювати контроль за навчальним процесом, харчуванням та здоров‘ям дітей, відвідуванням учнями школи та забезпеченням матеріально- технічної бази школи, естетичному вигляду кабінетів. Усі члени шкільного піклувальної ради і батьки завжди відкриті до співбесіди та виказують посильну підтримку навчальному закладу у вирішенні поточних щоденних проблем.

                       Управлінська діяльність

   Повноваження щодо прийняття управлінських рішень на рівні директора школи, адміністрації, вчителів та учнів визначаються нормативно- правовою базою освіти України та правовими документами навчального закладу, зокрема наказами по школі « Про розподіл посадових обов’язків».

   Адміністрацією  школи постійно здійснюється контроль за рівнем та якістю знань учнів; виконанням навчальних планів та програм, станом викладання предметів вчителями; за веденням шкільної документації, виконанням правил внутрішнього розпорядку, Статуту школи, що сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально- виховного процесу.  Усі результати контролю обговорюються на виробничих нарадах, педагогічних радах та методичних об'єднаннях, що відображається в наказах по школі. Контроль за виконанням всеобучу, відвідуванням навчальних занять, харчуванням учнів та підвозом шкільним автобусом, тепловим режимом у закладі здійснюється щоденно. Стиль керівництва школою є близьким до демократичного, оскільки більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи. Успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримуються, повноваження делегуються.                                                                              

Директор  школи                                                        В.М.Петровська